在深入学习实践科学发展观活动

分析检查阶段动员大会上的讲话

蔡超雄

各位党员、同志们:

根据县委的统一安排和部署，县委教育工委直属支部从9月份开展第三批深入学习实践科学发展观活动。一段时间来，支部在县委和县委教育工委的正确指导下，紧紧围绕学校工作大局，按照“全员参与、全程参加、全面学习”的目标要求，扎实深入地开展学习实践科学发展观活动，已经圆满地完成学习调研阶段的各项任务，并取得了阶段性成效，现已进入分析检查阶段。今天下午，我们在这里召开转段动员大会，主要任务是回顾总结前一阶段各项工作的开展情况，并对分析检查阶段的各项工作进行安排和部署，进一步统一全体教职员工的思想认识，把学校的工作重心转移到集中排查分析、解决学校发展中存在的问题、难题上来，不断提升教育教学质量，促进学校各项工作又好又快发展。等下，县委教育工委第三指导检查组蔡组长和挂钩领导龚副局长分别还要作指导讲话。下面，我讲三点意见：

一、学习调研阶段的主要做法和成效

在学习调研阶段，我们按照县委教育工委关于学习实践科学发展观活动实施方案的要求，结合学校工作实际，认真做好学习调研阶段的各项工作，确保了学习实践活动扎实有效地开展。主要做法有：

1、领导重视，工作抓早抓细。9月24日，县委教育工委召开直属支部第三批深入学习实践科学发展观活动动员大会。动员会后，支部主要领导高度重视，马上于9月27日召开支委扩大会，对相关工作进行了安排和部署。一是成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，领导小组下设办公室，负责支部学习实践活动的日常工作。二是核实参加学习实践活动党员人数，核定本次参学的党员对象共58人。同时，为了更好地培养考察重点发展对象、入党积极分子，帮助他们提高对党的认识，支部鼓励重点发展对象、入党积极分子参加本次学习，提前介入。三是研究制定学习实践活动日程表，做到早安排、早布置，明确每周不少于两次、每次不少于2个小时的学习时间，确保学习和工作两不误。四是结合学校工作实际和特点，提出“加强学校内涵建设，提升海西服务能力”为主题的实践活动载体，提高活动的实效性和针对性。9月29日，支部召开动员会议，组织全校党员认真学习中央和省、市、县有关文件，深入领会县委林万明书记在全县第三批参学单位上的动员讲话和县委教育工委副书记、县教育局庄志经局长在直属支部上的动员讲话精神，在校内迅速掀起学习实践科学发展观活动的热潮。

2、营造浓厚学习氛围，注重实效。一是高起点、高要求地把好学习关。支部从学校工作实际出发，制定了详细的学习计划，把学习重点放在科学发展观的精神实质、内涵认识上，即“何为科学发展，如何做到科学发展”，要求大家在学习过程中注重对科学发展观内涵的思考，不要为学而学；在集中学习中注重科学发展理念的契入，不要只听不想。二是学习形式多样，时间充分保证。除每周不少于两次的集中学习时间外，其余时间结合小组讨论、个人自学等形式进行，既保质保量地完成学习任务又保证学习形式的多样性、灵活性。三是结合“惠女精神”、林万明书记在全县领导干部大会的讲话、国务院《意见》、十七届四中全会《决定》等材料，进一步充实学习内容，提高学习的实效性、针对性。四是注重学习效果。支部要求每位党员的学习笔记在1万字以上，并按阶段上交学习心得体会。从党员上交的心得体会看，大部分同志的学习心得体会都结合学习情况和工作岗位实际有感而发。从集中讨论看，无论是大会讨论或小组讨论，党员同志都能紧紧围绕当前职业教育发展的热点难点问题各抒己见。

3、围绕实践主题，深入调研。在学习调研中，校级班子领导分组带头深入开展调研，围绕科学发展这个主题，密切联系实际，把加强学校内涵建设，提升服务海西能力，促进职业教育发展作为重要内容，采取多种形式，深入实训基地、深入联办企业，进行实地调研，并撰写切合学校发展实际的调研报告。

4、贴近工作，联系实际。为了做到学习实践活动有的放矢，支部要求党员在学习实践活动过程中，与自己的工作紧密联系起来，用科学发展观来指导自己的工作。为了帮助党员学习实践科学发展观活动向纵深推进，支部还利用周末时间组织全体党员外出参观学习惠泉啤酒厂、中化炼油、泉州造船厂、惠南工业园区等惠安重点建设项目。同时，针对学校招生比较困难的情况，支部加大调研力度，发动全体学员积极参与学校招生工作。支部还鼓励党员多参与学校教学科研工作，培养更多的蓝领人才，为海西建设添砖加瓦。

 5、选准载体，突出特色。支部在加强党员理论学习的同时，紧紧围绕活动主题，把活动与今年的学校中心工作、广大教师学习实际相结合，创造性地开展工作，探索各具特色的有效抓手，形成自身的工作亮点。为了使学习实践活动开展得有声有色，展现“职专人”积极进取的精神面貌，支部在全体教职员工中开展“我为学校献良策”、“校兴我荣，校衰我耻”、“爱岗敬业”的师德师风建设大讨论，进一步从党员内心去深化、感动他们。支部提出的“践行科学发展、构建和谐职校”口号，正在被许多党员化为自觉行动。在学校教育教学一线，到处可以看到党员带头上课、放弃节假日休息时间加班加点工作的身影。正是支部坚持学用结合，开展了形式多样、内容丰富、贴近工作实际的一系列学习实践活动，校内已经初步形成了人人学科学发展观、用科学发展办事的良好开端，学习实践科学发展观活动正在成为一种自觉行动。

二、保持清醒头脑，不骄不躁，确保学习实践活动的持续深入开展

在学习调研阶段，我们虽然取得了一定成效，但距离工委的要求还有一定的差距。我们清醒地认识到，支部学习实践活动的氛围还要进一步加强，个别党员对学习实践科学观活动重要性的认识有待于进一步增强，主体实践活动特色不够明显，在解决实际问题、完善工作机制上思路不宽、办法不多等。我们需要在分析检查阶段引起高度重视，并认真加以解决，确保学习实践活动的持续深入开展。

三、认真落实分析检查阶段各项要求，深刻查摆突出问题，促进学校协调可持续发展

分析检查阶段是学习实践活动承前启后的重要阶段。这个阶段的工作抓好了，整改落实就有了明确方向和坚实基础。为了确保支部做好分析检查阶段各项工作，我提以下四个要求：

1、以高度的责任心和事业心开好校级领导班子专题民主生活会和党员组织生活会。生活会重在分析问题，重在总结经验，重在明确方向。开会前，校级领导班子成员和其他党员干部要相互谈心、交换看法，在结合前期调查研究、征求群众意见的基础上，认真梳理自身存在的问题和不足，撰写个人分析检查报告。会上，校级领导班子成员要充分发扬民主，严肃认真地开展批评与自我批评，要主动检查分析自己在思想、工作、作风等方面的问题和差距，自觉改进、提高。党员民主生活会要求党员讨论发言材料人手一份，人人发言，互相帮助，共同提高。

2、写出一份高质量、群众比较满意的领导班子分析检查报告。校级领导班子分析检查报告要在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析主客观原因特别是主观原因，提出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施等。初稿形成后，我们以适当方式听取各方面意见，经支委会充分讨论，反复修改，不断完善。

3、虚心对待和接受群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要通过采取发放征求意见表、网上征求意见等方式，认真组织评议，广泛征求党员、群众的意见，对群众评议中提出的正确意见要体现到修改后的分析检查报告中来。

4、切实采取有效措施，确保分析检查顺利进行。一是领导干部要切实带头分析检查，带头组织好群众评议，努力营造有利于党员敞开心扉交流思想的环境和氛围。二是认真查找存在的突出问题。在查摆问题时，要对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；认真查找体制机制和制度建设、破解发展难题、创新发展模式、推动科学发展等方面存在的突出问题；认真查找在党性党风党纪、服务基层群众、服务一线工程建设等方面存在的突出问题，切实做到找准问题、分析原因、理清思路、明确方向。三是加强对各环节工作的督导。领导小组办公室要切实负起责任，加强对分析检查各环节的督促指导，及时提出修改完善意见；要认真梳理党员、群众评议中提出的正确意见，确保督促有力、指导有方、检查到位。

同志们，分析检查阶段工作量大、要求具体、政策性强。做好这一阶段的工作，为整改提高阶段工作奠定良好的基础。我衷心地希望支部全体党员同志积极配合、热情参与，群策群力，保质保量地完成这一阶段的各项任务。

谢谢！